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domingo, 25 de enero de 2015
lunes, 19 de enero de 2015
domingo, 18 de enero de 2015
La casita del 10
Para trabajar los complementarios del 10
Actividad manipulativa para trabajar los complementarios del 10
Actividad que serán fundamental para el desarrollo del algoritmo ABN
Los complementos del 10 son aquellos números que su adición nos da la decena.
Los complementos del diez son muy importantes para el prendizaje de la suma y la resta.
Trabajamos todas las parejas que suman 10
¡¡Perfecto!!
¡¡Perfecto!!
Los algoritmo ABN (Abierto Basado en Números)
Se llama Algoritmo Abierto Basado en Numeros, en contraposición a
los algoritmos tradicionales, basados en cifras.
Los algoritmos ABN son una propuesta didáctica para trabajar la numeración y las operaciones de manera más motivadora.
Como dice su autor "es posible calcular de otra manera: más motivadora, más fácil, más conectada con el pensamiento de los niños, más adaptada a sus futuras necesidades. En definitiva, del modo más eficaz para que los alumnos alcancen competencia matemática "
Con él se acaban las tareas repetitivas de cálculo, las dificultades matemáticas sin sentido, el aprendizaje memorístico vacío.
¿Qué marco mejor que el de la Educación Infantil para empezar a trabajar el sentido numérico de los niños? Es la etapa en la que el niño es más curioso y, a la vez, tiene más capacidad de imitación, de repetición y de aprendizaje. El tiempo de la educación infantil es el momento de la vida del ser humano en el que se experimenta mayor crecimiento cognitivo. Por ello los autores proponen empezar a aplicar su método de enseñanza de las matemáticas, el método ABN, desde la etapa de Infantil, puesto que han podido comprobar que la inteligencia matemática experimenta un importante desarrollo.
Los algoritmos ABN son una propuesta didáctica para trabajar la numeración y las operaciones de manera más motivadora.
Como dice su autor "es posible calcular de otra manera: más motivadora, más fácil, más conectada con el pensamiento de los niños, más adaptada a sus futuras necesidades. En definitiva, del modo más eficaz para que los alumnos alcancen competencia matemática "
Con él se acaban las tareas repetitivas de cálculo, las dificultades matemáticas sin sentido, el aprendizaje memorístico vacío.
Desarrollo y mejora de la inteligencia matemática en educación infantil
¿Qué marco mejor que el de la Educación Infantil para empezar a trabajar el sentido numérico de los niños? Es la etapa en la que el niño es más curioso y, a la vez, tiene más capacidad de imitación, de repetición y de aprendizaje. El tiempo de la educación infantil es el momento de la vida del ser humano en el que se experimenta mayor crecimiento cognitivo. Por ello los autores proponen empezar a aplicar su método de enseñanza de las matemáticas, el método ABN, desde la etapa de Infantil, puesto que han podido comprobar que la inteligencia matemática experimenta un importante desarrollo.
El éxito del
método ABN se basa en que es un método natural, que trabaja con
cantidades concretas, las manipula, descubre las reglas, construye los
números y las relaciones que se dan entre ellos, etc.
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